การคูณทศนิยม ความสำคัญคือการนับหลัก
กลับมาพบกันอีกครั้ง หนึ่งกับบทเรียนออนไลน์
จากเพจคณิตครูป้องในวันนี้ คราวนี้เราจะมาพูดเรื่องต่อไปของทศนิยม
ที่ก็ไม่น่ายากเหมือนเดิม นั่นก็คือ เรื่องของการคูณทศนิยม ซึ่งมันจะเหมือนกับการคูณจำนวนนับหรือไม่
ต้องไปดูกัน
การคูณทศนิยม ความสำคัญคือการนับหลัก
อย่างจั่วหัวไปแล้วว่า วันนี้เราจะมาพูดกันเรื่องของการคูณทศนิยม
สำหรับเรื่องนี้ขอสรุปสั้นว่า “การคูณทศนิยมให้ทำเหมือนกับการคูณจำนวนนับธรรมดา
แต่เพิ่มการนับหลักในการตอบ” (เออ นี่สั้นแล้วเหรอค่ะ นักเรียนถาม)
เอาเป็นว่าเรามาดูตัวอย่างด้วยดีกว่า จะได้เข้าใจ คอนเซปต์ กันมากขึ้นนะ
ตัวอย่างที่ 1 3.09 × 5 = ?
ก่อนที่เราจะคูณ
ให้นักเรียนดูก่อนว่าตั้งตั้งและตัวหารที่ทศนิยมอย่างล่ะกี่ตำแหน่ง
จากนั้นเอามาบวกกัน โดยตัวอย่างนี้ตัวตั้ง คือ 3.09 มีทศนิยม 2
ตำแหน่ง
และ 5 ไม่มีหลักทศนิยมเลย ( 0 ตำแหน่ง) จากนั้นเอามารวมกันก็จะได้ 2+0=2 ซึ่งคำตอบที่เราได้มาตรงนี้จะบอกว่า
เราจะต้องตอบเป็นทศนิยม 2 ตำแหน่งนะ จากนั้นก็มาสู่ขั้นตอนการคูณได้เลย
3. 0 9
×
5
1 5 4 5
จะเห็นว่าการตั้งคูณทศนิยมนั้น
เราไม่ตรงตั้งหลักให้ตรงกัน และไม่ต้องเติม 0 ต่อท้ายให้หลักเท่ากันด้วย
(จริงๆทำได้นะ แต่ผลเสียก็คือจะทำให้เกิดการเฟ้อบรรทัดแล้วจะทำให้เรางงด้วย)
ทีนี้เมื่อได้คำตอบแล้ว ก็มาถึงขั้นตอนการใส่จุดทศนิยมก็ไม่ยาก
จะเห็นว่าตอนต้นนั้นเราได้นับหลักไว้แล้วว่า คำตอบจะต้องเป็นทศนิยม 2 ตำแหน่ง
เราก็นับตัวเลขจากทางขวาสุด(ในที่นี้คือเลข 5 ) มาทางซ้ายเป็นจำนวน
2 หลัก แล้วก็ใส่จุดได้เลย
3. 0 9
×
5
1 5.4 5 เวลาใส่จุดเริ่มนับจากขวาสุดไปตามจำนวนหลักที่หาไว้ตอนแรก
มาดูตัวอย่างที่
2 ที่เป็น จำนวนทศนิยม ×
จำนวนทศนิยมกันบ้าง
ตัวอย่างที่ 2
5.345 × 0.57 =?
วิธีทำ กำหนดหลักคำตอบทศนิยมก่อน
จะได้ ตัวตั้ง 3 ตำแหน่ง + ตัวคูณ 3 ตำแหน่ง คำตอบได้ 5 ตำแหน่ง
ตั้งคูณตามปกติ 5. 3
4 5
×
0. 5 7
3 7
4 1 5
2
6 7 2 5 0 +
3 0 4 6 6 5 จากนั้นเอามาใส่จุดทศนิยมจะได้คำตอบคือ
3.04665
ก่อนจะจากกันไป
หากนักเรียนไม่เข้าใจก็สามารถดูคลิปสอนที่แนบมาได้นะครับ
มุมเกมการศึกษา